策留网在中国，学校强制留校是否违法取决于具体情况：
原则上违法：
根据《中华人民共和国义务教育法》第34条，义务教育阶段的学生有权免费接受教育。学校不得利用任何形式的借口要求学生住宿。
《中华人民共和国教育法》第53条规定，学校不得强制学生参加集中补习或变相补课。
例外情况：
以下情况强制留校不违法：
寄宿制学校：寄宿制学校性质特殊，学生在校住宿是必要的安排。
特殊教育学校：特殊教育学校的学生可能需要在校住宿接受专门的教育和照顾。
经教育行政部门批准的短期留校：在特定情况下，如自然灾害或疫情期间，教育行政部门可以批准学校临时留校。
但需要注意的是，即使在例外情况下，学校强制留校也必须符合以下条件：
尊重学生的意愿，不得强制住宿。
保障学生的饮食、住宿、医疗等生活条件。
不得收取额外住宿费用。
不得妨碍学生的正常学习和休息。
如果学校强制留校违反上述原则或条件，则涉嫌违法。学生或家长可以向教育行政部门或教育督察部门投诉举报。
一般情况下，学生不能拒绝学校强制留级。
根据《中华人民共和国义务教育法》和《普通高中教育暂行条例》等相关规定，学校有权对学习成绩不合格或学习态度不端正的学生进行留级处理。留级是学校依法行使教育管理权的一种措施，学生应当服从。
在某些情况下，学生可以提出申诉或申请复议：
学校留级决定程序不合法：例如，没有事先告知学生或家长，或者没有提供足够的证据支持留级决定。
留级决定明显不合理：例如，学生成绩虽然不及格，但距离合格线很近，或者学生已经做出了明显改善。
留级会对学生造成严重后果：例如，耽误升学或就业。
申诉或复议程序：
向学校提出申诉：学生或家长可以向学校提出书面申诉，说明反对留级决定的理由和要求。
学校复议：学校将成立复议小组对申诉进行审查，并作出复议决定。
不服复议决定可以向教育行政部门申诉：如果学生或家长对复议决定不服，可以在收到复议决定书后30日内向教育行政部门申诉。
需要注意的是：
学生申诉或复议期间，留级决定仍然有效。
即便是提出申诉或复议，最终是否取消留级决定由学校或教育行政部门决定。
学校强制留校是否违法
根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》等法律法规，学校一般不得强制学生留校。以下情况属于违法行为：
学校未经法定程序擅自制定或执行留校制度。
学校无正当理由，随意限制学生外出或进行其他正当活动。
学校强制学生在不符合教学要求或安全保障条件的环境中留校。
如何处理学校强制留校违法行为
如果学校强制留校违法，家长或学生可以采取以下措施：
与学校沟通：家长应与学校沟通，了解强制留校的理由和依据。如果学校无法提供合理解释或坚持违法行为，家长可尝试协商解决。
向相关部门举报：如果沟通无果，家长可向当地教育主管部门、公安机关或检察院举报学校的违法行为。
提起诉讼：家长还可向法院提起诉讼，维护学生的合法权益。
具体处理步骤
收集证据：保留学校留校通知、相关规定等证据材料。
向相关部门举报：向当地教育主管部门或公安机关举报，提供证据和相关信息。
联系媒体曝光：如官方举报无果，可考虑联系媒体曝光，引起公众关注和督促有关部门解决问题。
提起诉讼：向法院提起诉讼，要求学校停止违法行为并赔偿损失。
注意事项
保留证据：收集和保留相关证据非常重要，例如学校通知、学生证、监控录像等。
冷静处理：遇到强制留校情况时，家长和学生应保持冷静，避免与学校发生正面冲突。
寻求法律援助：如必要，可向律师咨询或寻求法律援助，维护合法权益。
保护学生安全：家长应对学生的个人安全负责，在处理过程中应优先保证学生的健康和安全。
放假期间学校强制让学生留校的危害
放假期间学校强制让学生留校的做法，对学生的健康、学业和心理产生诸多负面影响。
1. 健康问题
缺乏运动和新鲜空气：学生长时间待在室内，缺乏运动和新鲜空气，容易导致身体机能下降、免疫力低下。
睡眠不足：留校期间，学生往往面临学习压力和噪音干扰，睡眠质量下降，导致精神不振。
心理压力：留校期间，学生远离家庭和社交环境，容易产生孤独、焦虑和抑郁等心理问题。
2. 学业问题
学习效率低下：放假期间，学生的学习动力和注意力容易下降，强制留校会适得其反，影响学习效果。
缺乏实践和互动：放假期间是学生进行社会实践和与社会互动的好时机，强制留校剥夺了这些机会，限制了学生的全面发展。
加重学业负担：假期作业和考试复习等任务集中在假期期间，强制留校会加重学生的学业负担，不利于身心健康。
3. 心理问题
逆反心理：强制留校的做法容易引起学生的逆反心理，导致他们更加抵触学习。
亲子关系疏远：假期是学生与家人共度时光的重要时期，强制留校会阻碍亲子关系的发展。
社交隔离：留校期间，学生与外界接触有限，容易产生社交隔离，影响人际交往能力。
合理的假期安排
合理的假期安排应充分考虑学生的健康、学业和心理需求，保障学生的全面发展。学校应：
尊重学生的休息权：放假期间应保证学生充分的休息和放松时间。
提供自主学习机会：假期期间应鼓励学生自主学习，安排适量的作业和复习任务。
组织有益活动：学校可组织社会实践、兴趣小组等活动，丰富学生的假期生活，促进他们的全面发展。
