策留网清朝洋务运动时期派遣的留学生主要包括：
赴美留学生
容闳（1854年）
黄胜（1854年）
周寿昌（1854年）
陈兰彬（1868年）
曾纪泽（1872年）
唐绍仪（1872年）
赴英留学生
郭嵩焘（1876年）
李凤苞（1876年）
薛福成（1876年）
马建忠（1876年）
张佩纶（1877年）
赴法留学生
郑观应（1873年）
冯桂芬（1874年）
丁日昌（1874年）
李鸿藻（1874年）
赴德留学生
盛宣怀（1871年）
周馥（1871年）
刘坤一（1871年）
赴俄留学生
龚自珍（1835年）
林则徐（1835年）
魏源（1835年）
赴日留学生
汪之垣（1875年）
周诒春（1875年）
严复（1877年）
洋务运动期间派遣学生出国留学的意义：
1. 引进先进技术和知识：
派遣学生出国留学，主要是学习西方国家的科学技术、工业生产和军事技术。
留学生回国后，将这些知识和技术应用于中国近代化建设，促进中国工业和军事力量的发展。
2. 培养现代化人才：
出国留学的学生接触了先进的教育理念和教学方法，开阔了视野，提升了现代化知识和技能。
他们成为中国近代化的建设者和中西交流的桥梁。
3. 促进中外交流：
留学生在国外与西方人士互动，促进了中西方文化的交流和了解。
他们为中国带回了新的思想和观念，促进了中国社会变革。
4. 培养爱国精神和国际视野：
出国留学的学生亲身体验了西方国家的强大和中国与西方的差距。
这激发了他们的爱国热情，促使他们回国后为国家发展做出贡献。
同时，他们也培养了国际视野，为中国融入世界体系奠定基础。
5. 促进经济发展：
留学生回国后，将西方国家的先进管理经验和技术引入中国，推动了中国的经济近代化。
他们建立了新式企业和工业基地，促进了中国资本主义的发展。
6. 加强外交关系：
派派遣学生出国留学有助于与外国建立友好关系。
留学生成为两国之间文化交流和理解的使者。
7. 培养新一代领导人：
许多出国留学的精英成为中国近代的政治和军事领导人。
他们将西方国家的政治思想和改革经验带回中国，促进了中国近代政治变革。
洋务运动时期派遣的留学生主要特点：
1. 目的明确：
主要目的是学习西方先进科技和器物制造，为洋务运动提供技术和人才支持。
2. 规模较小：
相比后来出国留学潮，洋务运动初期派遣的留学生数量较少，分批次派遣。
3. 官派为主：
由清政府直接选拔和派送，主要来自各省学堂和京师同文馆。
4. 以工科为主：
学习专业以工科为主，包括机械、造船、电报、矿业等领域。
5. 实习注重：
除了课堂学习，留学生还注重在工厂、造船厂等企业实习，获取实践经验。
6. 时限较短：
留学生一般赴美或英国留学 35 年，学成后即回国。
7. 影响深远：
留学生学成归国后，成为洋务运动的中坚力量，在军事、工业、交通等领域做出重要贡献。
打开了中国走向世界、学习西方先进科学技术的窗口，促进了近代化发展。
第一批（）：
詹天佑
黄开甲
冯桂芬
容闳
郭嵩焘
第二批（）：
京兆
唐廷枢
马建忠
李鸿章
沈葆桢
第三批（）：
张之洞
左宗棠
王之春
吴汝纶
严复
第四批（）：
蔡元培
梁启超
康有为
谭嗣同
孙中山
