1、民国公派留学生

民国公派留学生

民国时期，中国政府为了培养人才，促进中外交流，选派了一大批优秀学生出国留学。这些留学生被称为民国公派留学生。

背景

清末科举制度废除后，中国教育体系急需改革。

西方先进科技和思想对中国影响巨大，迫切需要引进人才。

辛亥革命后，新政府重视教育，提出了“实业救国”、“振兴中华”的方针。

选拔

留学生选拔经过严格的考试和考察。

考试内容包括文化知识、语言能力和体格检查。

考察侧重于学生的道德品质、爱国情操和发展潜力。

出国

留学生通常在 1825 岁之间。

留学国家集中在美国、英国、法国、德国、日本等。

留学时间一般为 37 年。

专业

留学生的专业主要集中在自然科学、工程技术、文科、教育、艺术等领域。

其中，理工科占了很大比例。

贡献

归国后，民国公派留学生成为中国经济、科技、文化、教育等领域的骨干力量。

他们在国家建设、工业发展、学术研究等方面做出了杰出贡献。

他们还促进了中西文化的交流与融合。

著名公派留学生

竺可桢（气象学家）

胡适（文学家）

翁文灏（地质学家）

李四光（地质学家）

茅以升（桥梁专家）

傅作义（军事家）

影响

民国公派留学生制度为中国培养了一大批高素质人才，为近代中国的发展奠定了坚实基础。它不仅促进了中外交流，也对中国教育体制产生了深远影响。

2、民国公派留学生有多少人

据统计，从1901年到1949年的48年间，中国政府共公派留学生20261人。

3、民国公派留学生的条件

民国公派留学生的条件

1. 学历要求

一般要求为大学本科或同等学历

2. 年龄要求

一般为25岁以下

3. 健康状况

体格健康，精神正常

4. 品德要求

品学兼优，思想进步，遵守法律和校规

5. 语言要求

英语或其他留学国家语言达到一定水平

6. 专业选择

公派留学专业由政府指定，一般包括理工、农、医、文等学科

7. 经济条件

公派留学期间的费用由政府承担，但学生本人需承担部分自费项目

8. 其他要求

具有较强的抗压能力和适应能力

具有良好的沟通表达能力

无政治隐患，未曾有过违法乱纪行为

申请流程

1. 提交申请材料（成绩单、推荐信等）

2. 参加笔试和面试

3. 经审核通过后，获得公派留学资格

4. 办理相关出国手续

注意事项

公派留学生需与政府签订协议，承诺学成归国后在国内服务一定年限

未经政府批准，公派留学生不得擅自更改留学专业或延长留学期限

违反协议或其他规定的公派留学生，可能会被要求退还留学费用并取消公派资格

4、民国时期公派留学生

民国时期公派留学生

背景

清末废除科举制度后，民国政府为培养人才，派遣大量留学生赴海外留学，尤其是欧美国家。民国时期的公派留学生制度是近代中国教育史上重要的组成部分。

选拔方式

公派留学生由政府考试选拔，主要有两种途径：

政府直选：由中央政府直接组织考试，选拔符合条件的学生。

各省推荐：由各省教育厅推荐优秀学生，再由中央政府统一考试选拔。

留学国家和专业

民国时期公派留学生主要留学在欧美国家，如美国、英国、法国、德国等，专业包括理工、医农、法学、政治经济等。

留学生规模

民国时期公派留学生数量可观，高峰时期每年派送千余人。从1911年到1937年，政府共派遣公派留学生约30000人。

归国后影响

公派留学生学成归国后，为中国近代化建设做出了巨大贡献：

科技人才：培养了众多理工科人才，促进了工业、农业和医疗的发展。

政治人才：培养了新一代政治家和外交家，为中国的政治和外交事务做出贡献。

教育人才：归国留学生在教育界任教和研究，提高了中国的教育水平。

文化交流：促进中外文化交流，吸收和传播国外先进思想和技术。

著名公派留学生

民国时期著名的公派留学生有：

胡适：哲学家、文学家，美国康奈尔大学博士。

梅贻琦：教育家，美国麻省理工学院硕士。

陈寅恪：史学家，德国柏林大学博士。

竺可桢：气象学家，美国哈佛大学博士。

赵元任：语言学家，美国哈佛大学博士。

意义

民国时期公派留学生制度是民国政府重视教育，培养人才的重要举措。这些公派留学生成为中国近代化建设的中坚力量，对中国的政治、经济、文化发展产生了深远的影响。