50年代归国的留学生,50年代归国的留学生有多少人
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50年代归国的留学生
20世纪50年代,随着新中国成立,大批中国留学生从海外归国。他们满怀建设新中国的抱负,成为推动中国现代化进程的重要力量。
背景:
新中国成立,百废待兴。
国家急需各领域人才建设祖国。
海外留学生受到重视和号召。
归国规模:
年,约有6万名留学生从苏联、东欧、西欧、美国等国家归国。
其中,苏联留学生占绝大多数。
专业分布:
工科:机械、电气、化工、建筑等。
理科:数学、物理、化学、生物等。
医学:临床医学、预防医学、药学等。
文学:语言学、哲学、经济学等。
作用与贡献:
引进了先进的科学技术和管理经验。
培养了大批骨干人才。
推动了中国科学研究和技术创新。
促进了中外文化交流。
代表人物:
钱学森(航空航天学家)
钱三强(核物理学家)
杨振宁(物理学家,诺贝尔奖获得者)
李四光(地质学家)
竺可桢(气象学家)
评价:
50年代归国的留学生是新中国建设的中坚力量,他们为国家的进步和发展做出了突出贡献。他们的爱国情怀、无私奉献精神和卓越学术成就,成为中国科技史上的一个重要篇章。
约 1,500 人
50年代归国的留学生命运
1950年代,随着新中国成立,大批留学生选择回国效力。他们的归国之路并不平坦,面临着诸多挑战和变故。
1. 政治审查
50年代初,国内兴起了政治审查运动。归国留学生作为境外归来人员,难免受到怀疑和审查。他们需接受政治审查,证明其政治立场坚定,无反动思想。
2. 知识剥夺
归国留学生带着海外学到的知识和技能,期望为祖国建设做出贡献。当时的政治环境下,知识分子受到压制,留学生的知识不被认可或贬低。
3. 就业困难
由于政治审查和知识剥夺,留学生在就业方面遭遇重重阻碍。他们往往被分配到偏远地区或低级岗位,难以发挥所学专长。
4. 身份隔离
归国留学生被视为“外国化”,与国内社会脱节。他们受到歧视和孤立,日常生活和社交圈受到限制。
5. 家庭离散
许多归国留学生携家带口,然而在动荡的政治环境中,家庭往往被离散。丈夫与妻子分居两地,子女被迫送往乡下生活。
6. 历史遗留问题
随着时间的推移,50年代归国的留学生逐渐被遗忘。他们的贡献和遭遇成为历史遗留问题,直到改革开放后才得到正视和承认。
后续发展
1980年代改革开放后,归国留学生的地位逐渐提升。他们被视为推动中国现代化进程的重要力量,受到国家和社会尊重。
50年代归国留学生在特殊历史环境下的苦难经历,仍然是一段无法抹去的历史记忆,提醒人们反思极权主义的危害和尊重知识分子的价值。
1950 年代,大约有 1,500 名留学生归国。
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