策留网大学留级率因大学、专业和地区而异。
原因：
学术困难：成绩不好、核心课程不及格或无法跟上课程进度。
个人因素：财务困难、健康问题、家庭责任或情绪问题。
课程选择错误：选择过于困难或不适合自己兴趣的课程。
缺乏学业支持：无法获得足够的辅导、指导或学术资源。
校外参与：兼职工作、社团活动或家庭义务影响学习。
数据：
根据国家教育统计中心的数据，2021 年美国四年制公立大学的留级率为 11%，私立非营利性大学为 10%，私立营利性大学为 20%。
高留级率的专业：
工程、数学和计算机科学：具有挑战性的课程、较高的退课率。
预科医学：需要大量的学习时间和高GPA。
护理：繁重的临床课程、严格的考试和竞争性录取流程。
减少留级率的策略：
提供学术辅导和支持服务。
帮助学生选择适合自己兴趣和能力的课程。
提高教学质量和课程设计。
提供经济援助和财务咨询。
促进学生和教师之间的互动。
实施早期预警系统，识别有留级风险的学生。
是否尽量给过取决于多种因素：
1. 学校和课程政策：
有些学校可能会对重修课程的及格率有最低要求。
课程本身的难度和评分标准也会影响及格难度。
2. 重修原因：
如果重修是因为学生努力不够，老师可能会更严格。
如果重修是因为个人或非学术原因，老师可能会更理解。
3. 学生表现：
老师会评估学生在重修课程中的努力程度和进步。
如果学生认真学习，积极参与，老师更有可能给及格。
4. 老师的个人风格：
不同的老师有不同的评分标准。
有些老师可能更愿意帮助有困难的学生，而另一些老师可能更严格。
5. 与老师的沟通：
与老师讨论重修情况，解释原因并表达你的决心，可以帮助老师了解你的具体情况。
一般来说，如果学生态度积极，努力学习，并且有正当的重修原因，老师通常会愿意提供支持，尽量帮助学生及格。
好处
额外的时间获得知识和技能：留级可以提供额外的学习时间，让你深入探索感兴趣的领域，获得更全面的教育。
提高学术表现：留级可以让你有时间补上基础不足，提高学习效率，从而提高整体学术表现。
重拾学习动力：对某些学生来说，留级可以作为一个动力，让他们重新审视自己的学习习惯和动力。
发展应对能力：应对留级的挑战可以帮助学生培养应对逆境、适应变化和提高弹性的能力。
重新考虑职业目标：留级可以提供时间和空间来反思职业目标，并根据额外的知识和技能进行调整。
坏处
财务负担：留级可能需要额外的学费、住房和生活费用，这可能会给学生和家人带来财务负担。
时间延迟：留级会导致毕业时间延迟，这可能会推迟学生进入职场或继续深造。
社会耻辱：在某些文化中，留级可能会被视为失败或耻辱的标志，这可能会对学生的精神健康产生负面影响。
失去奖学金或助学金：留级可能会导致失去奖学金或助学金的资格，这可能会增加财务负担。
错失机会：留级可能会让学生错过在实习、研究或其他课外活动中获得宝贵经验的机会。
决定是否留级时的考虑因素
决定是否留级是一个复杂的个人决定。一些需要注意的因素包括：
留级的理由：是否由于学术困难、个人问题或其他因素？
个人能力和动机：学生是否有能力和动力在额外的学习时间内提高表现？
财务状况：家庭是否能够负担额外的费用？
职业目标：留级是否会显著影响学生的职业目标？
心理健康：留级会不会对学生的自信和心理健康产生负面影响？
重要的是与学术顾问、辅导员或其他支持人员交谈，以获得有关是否留级的个性化建议。
在决定是否继续就读时，以下因素需要考虑：
个人情况：
学习能力：你是否具备提高学习成绩的能力？是否缺乏学习动力或方法？
职业目标：你是否需要继续学习才能实现你的职业目标？
学校规定：
最低学术要求：你的学校是否规定了最低及格率？
留校察看制度：挂科后是否有留校察看制度或其他学术处分？
其他选项：
休学：是否可以休学一段时间，重新评估你的学术目标和学习策略？
转学：是否有其他学校可以录取你，让你有更好的学术环境？
职业道路：是否有非学历途径可以让你进入你的目标职业？
做出决定：
在考虑了所有这些因素之后，你可以做出以下决定：
继续就读：如果你有提高成绩的能力，有明确的职业目标，并且你的学校允许你继续就读，那么你可以制定一个计划来提升你的学习表现。
休学：如果你缺乏学习动机或面临其他学术挑战，那么休学可以给你时间重新评估和改进。
转学：如果你认为当前的学校环境不适合你，那么你可以考虑转学到另一所学校。
探索其他职业道路：如果你不确定继续就读是否适合你，那么你可以研究非学历途径，这些途径可以帮助你进入你的目标职业。
最终，是否继续就读的决定是一个个人的决定。重要的是根据你的个人情况和目标权衡所有选项。
