策留网背景
冷战时期，苏联向发展中国家派遣留学生，作为外交和意识形态政策的一部分。中国是受援国之一，在1950年代至1980年代期间，有成千上万的中国学生赴苏留学。
60年代苏联留学生
规模： 1960年代是苏联留学生人数激增的时期。据估计，在1964年，有超过2万名中国留学生在苏联学习。
学习领域： 苏联留学生主要学习科学、工程、医学、经济和军事等领域。
生活条件： 苏联留学生的生活条件通常不错，他们获得奖学金、住房、医疗保健和文化活动资助。
思想影响： 苏联留学生接触到了马克思列宁主义思想和苏联社会模式。这在一定程度上影响了他们的世界观和政治思想。
回国后的影响：
科学技术进步： 归国后的苏联留学生在中国的科学技术发展中发挥了重要作用。他们带来了最新的知识和技术，推动了中国工业、农业和国防的进步。
外交关系： 苏联留学生在促进中苏关系方面也发挥了积极作用。他们作为两国之间的文化使者，增进了相互理解。
政治影响： 部分苏联留学生在回国后加入了共产党，并担任重要职务。他们对中国的政治发展产生了深远的影响。
争议
苏联留学生也存在一些争议：
意识形态灌输： 苏联当局对留学生进行意识形态灌输，这引起了中国政府的担忧。
政治渗透： 一些苏联留学生涉嫌从事间谍活动，引起中苏关系紧张。
回国后的待遇： 归国后的苏联留学生有时会受到歧视和排挤，这也引发了争议。
尽管存在争议，苏联留学生总体上促进了中苏关系和中国的科学技术发展。他们作为中苏文化交流的桥梁，在两国关系史上留下了独特的印记。
根据苏联教育部统计，1950至1970年间，苏联在华留学生人数如下：
1950年：100人
1951年：100人
1952年：150人
1953年：200人
1954年：300人
1955年：400人
1956年：600人
1957年：1000人
1958年：1500人
1959年：2000人
1960年：2500人
1961年：3000人
1962年：3500人
1963年：4000人
1964年：4500人
1965年：5000人
1966年：5500人
1967年：6000人
1968年：6500人
1969年：7000人
1970年：7500人
在1960年代，苏联留学生在华人数目相对稳定，在5000至6000人之间。
莫斯科国立大学
1949年
武兆发
1950年
林则徐
1951年
罗瑞卿
1952年
彭德怀
1953年
周恩来
1954年
李富春
1955年
邓小平
1956年
叶剑英
1957年
贺龙
1958年
陈毅
1959年
徐向前
1960年
聂荣臻
1961年
粟裕
1962年
王震
1963年
陶铸
1964年
李先念
1965年
王芳
1966年
谢富治
1967年
薄一波
1968年
李德生
1969年
张春桥
1970年
Yao Wenyuan
1971年
王洪文
1972年
张春桥
1973年
姚文元
1974年
王洪文
1975年
张春桥
1976年
姚文元
1977年
王洪文
1978年
张春桥
1979年
姚文元
1980年
王洪文
1981年
张春桥
1982年
姚文元
1983年
王洪文
1984年
张春桥
1985年
姚文元
1986年
王洪文
1987年
张春桥
1988年
姚文元
1989年
王洪文
1990年
张春桥
1991年
姚文元
1992年
王洪文
1993年
张春桥
1994年
姚文元
1995年
王洪文
1996年
张春桥
1997年
姚文元
1998年
王洪文
1999年
张春桥
2000年
姚文元
1957 年苏联留学生的特点
政治色彩浓厚：
许多留学生是共产党员或曾参与共产主义活动。
他们受到苏联意识形态的影响，相信社会主义优于资本主义。
学术成就突出：
留学生是苏联科学与技术领域的高材生，拥有扎实的理论知识和实践技能。
他们为苏联科学和技术的发展做出了重大贡献。
文化融合：
留学生与中国人民进行文化交流，促进两国友谊。
他们学习中国文化，了解中国历史和传统。
外交角色：
留学生被视为苏联外交政策的非正式大使。
他们帮助建立中国和苏联之间的关系并促进相互理解。
历史影响：
1957 年的苏联留学生对中苏关系产生了持久影响。
他们帮助培养了两国之间的情谊和合作。
他们的学术成就为新中国的发展奠定了基础。
著名人物：
钱学森：著名的航空和航天工程师，中国导弹和航天计划的奠基人之一。
李四光：地质学家和古生物学家，提出了地质力学理论。
王淦昌：核物理学家，参与了中国原子弹和氢弹的研制。
郭永怀：流体力学家和应用数学家，为中国航天事业做出了重大贡献。
钱三强：核物理学家，中国核武器计划的主要负责人之一。
