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1、藤野先生为什么写清国留学生

“藤野先生”一文中的藤野先生，没有写过“清国留学生”。

2、文章题目是藤野先生为何开头用大量笔墨写清国留学生

鲁迅《藤野先生》开篇用大量笔墨写清国留学生，原因如下：

展示清朝末年的中国留学生现状：通过对清国留学生的描写，反映了当时中国社会的落后和衰败，为理解藤野先生对中国学生的帮助和鼓励奠定了背景。

刻画藤野先生的形象：藤野先生对中国学生的热情帮助，与清国留学生的落后和自卑形成鲜明对比，突出了藤野先生的良师形象。

表现鲁迅对清国留学生的批判：鲁迅通过对清国留学生的描写，表达了他对当时中国知识分子奴性和麻木的批判，为文章后面鲁迅对藤野先生的敬佩和感激做铺垫。

吸引读者：文章开头对清国留学生的详细描写，吸引了读者的好奇心，为后续情节的展开埋下了伏笔。

反映鲁迅的民族意识：鲁迅通过对清国留学生现状的描写，表现了他的民族意识和对祖国未来的忧虑。

3、藤野先生为什么对一个中国留学生如此关爱

鲁迅在《藤野先生》一文中列举了以下原因来解释藤野先生对他的关爱：

日本明治政府的留学政策：政府鼓励派遣留学生出国学习，以吸收西方先进知识和技术。藤野先生作为官方选派的指导教授，有责任关照中国留学生。

藤野先生的教育理念：藤野先生是一位严谨、负责的教育者，他相信教育不仅是传授知识，更要培养学生的品格和独立思考能力。

鲁迅的人品和才能：藤野先生认可鲁迅的人品和学习能力，认为他有潜力成为一名优秀的人才。

文化上的亲近感：藤野先生对中国文化感兴趣，并钦佩中国人的勤奋和上进心。这种文化亲近感促进了他和鲁迅的交流。

个人经历的相似性：藤野先生出身贫寒，靠自己的努力取得成就，与鲁迅的经历有相似之处。这让他对鲁迅产生了一份特殊的同情和怜爱。

对中国的期望：藤野先生希望中国能够通过派遣留学生学习先进知识，实现现代化。他对鲁迅寄予厚望，希望他学有所成后为中国做出贡献。

4、藤野先生为什么写与藤野先生无关的事情

在鲁迅的回忆文章《藤野先生》中，藤野先生并没有写与自己无关的事情。文章主要记述了鲁迅在日本仙台医专读书期间，与日本细菌学家藤野严九郎的交往和对藤野先生的怀念之情。

文章中提到的所有事件和人物都与藤野先生相关，包括：

鲁迅在仙台医专解剖课上的失误和藤野先生的关怀

藤野先生对鲁迅寄予的期望和鼓励

鲁迅对日本文化和社会的观察和思考

藤野先生弥留之际与鲁迅的告别