1、钱学森美国留学的原因

钱学森赴美留学的主要原因：

1. 教育环境

美国拥有世界领先的航空工程教育体系，特别是麻省理工学院和加州理工学院。

中国当时在航空工程领域缺乏合格的教师和先进的设备。

2. 学习先进技术

美国在航空工程领域处于世界前沿，拥有最新的技术和研究成果。

钱学森渴望学习这些先进技术，为中国的航空事业做出贡献。

3. 争取奖学金

钱学森在1934年获得了清华大学的公费留美名额。

奖学金减轻了他的经济负担，使他能够安心在美国学习。

4. 避开内战动荡

20世纪30年代，中国正处于抗日战争期间。

国内局势动荡，钱学森认为美国是一个相对稳定的学习环境。

5. 受到老师鼓励

钱学森的清华大学导师茅以升强烈鼓励他赴美深造。

茅以升认为美国能够提供他所需的教育资源和学术氛围。

6. 家庭影响

钱学森的父亲钱均夫是交通大学教授，曾留学美国。

家庭的熏陶使钱学森从小对美国教育产生了向往。

2、钱学森早年留学美国成为什么专家

火箭专家

3、钱学森赴美留学发生过什么故事

钱学森赴美留学的故事

1935年，钱学森赴麻省理工学院留学。

加州理工学院与冯·卡门

1936年，钱学森转学至加州理工学院，师从著名空气动力学家西奥多·冯·卡门。冯·卡门对钱学森才华非常欣赏，对他倾囊相授，培养了钱学森在空气动力学、火箭推进和喷气推进方面的扎实基础。

参与美国机密研究

二战期间，钱学森参与了美国机密飞机和导弹研究项目，包括高速飞机和火箭滑翔机计划。他开发了超音速气流的数学理论和实验技术，为美国的航空航天工业做出了重要贡献。

受到FBI的调查

1947年，钱学森被美国联邦调查局（FBI）调查，怀疑他有共产主义倾向。FBI对钱学森进行了一系列调查，但没有发现确凿的证据。

被迫离开美国

尽管钱学森对美国做出了重大贡献，但由于政治因素，他于1955年被美国驱逐出境。驱逐的原因是拒绝放弃美国国籍，接受联邦航空局（FAA）的审查。

回到中国

回到中国后，钱学森为中国航天事业的发展做出了卓越贡献。他组建了中国航天科技队伍，领导了中国首颗人造卫星“东方红一号”和第一枚洲际弹道导弹“东风五号”的研制发射。

成就与影响

钱学森在美国留学期间取得的成就，为他在空气动力学和航空航天领域的奠基奠定了基础。他的回国和科研成果，对中国航天事业的发展产生了深远的影响。

钱学森的故事体现了知识分子的爱国情怀和卓越贡献，也反映了中美关系的复杂性。

4、钱学森在美国留学时的故事

钱学森赴美留学

1935年，钱学森以优异的成绩考取清华大学公费留学名额，赴美国麻省理工学院（MIT）深造。

攻读航空工程

在MIT，钱学森师从航空工程大师冯·卡门，学习航空工程和空气动力学。他的天赋和刻苦很快展现出来，成为冯·卡门最出色的学生之一。

发表重要论文

1938年，钱学森发表了开创性的论文《边界层中的湍流》，该论文首次提出了湍流结构的理论模型，对空气动力学和流体力学产生了深远影响。

参与喷气推进项目

1942年，钱学森加入了加州理工学院喷气推进实验室，参与了美国的喷气推进项目。他提出的火箭发动机推力理论为火箭技术的发展提供了重要基础。

战时秘密研究

二战期间，钱学森被美国政府选中参加了高度机密的曼哈顿计划，为原子弹的研制做出了贡献。

回国断然拒绝

1946年，二战结束，美国政府要求钱学森继续留在美国从事研究。钱学森以“祖国需要我”为由，断然拒绝了这一邀请，毅然选择回国。

回国受阻

钱学森回国之路并不顺利。美国政府以“泄露国家机密”为由，对他进行迫害和监视，一度将他拘留。

最终回国

在各方努力和周恩来总理的直接干预下，1955年，钱学森终于突破重重阻挠，回到阔别多年的祖国。

为祖国效力

回国后，钱学森投身中国航天事业，担任中国科学院力学研究所所长。在他的领导下，中国航天技术取得了举世瞩目的成就，成功发射了第一颗人造卫星和神舟五号载人飞船。

钱学森在美国留学期间的经历，充分展现了他卓越的才华、坚定的爱国情怀和为祖国无私奉献的精神，成为一代中国科学家的楷模。