策留网来华留学质量认证技术专家名单
技术委员会：
汪 建，华东师范大学教授
李 明，北京外国语大学教授
曹 明，北京大学教授
许 宁，复旦大学教授
陈 鹏，上海交通大学教授
张 磊，清华大学教授
袁 振，吉林大学教授
专家组成员：
教育教学类：
赵 明，华中科技大学教授
王玉春，北京师范大学教授
刘 臣，对外经济贸易大学教授
高 峰，山东大学教授
王芳芳，天津大学教授
张 宇，南京大学教授
陈 晓，浙江大学教授
刘 洋，中山大学教授
胡 磊，四川大学教授
李 倩，中国科学院大学副教授
王 航，北京航空航天大学副教授
姜 超，北京科技大学副教授
管理服务类：
孙 莉，对外经济贸易大学教授
张 翔，北京外国语大学教授
李 亚，华东师范大学教授
徐 静，复旦大学教授
王 元，上海交通大学教授
黄 剑，清华大学教授
段 强，吉林大学教授
王 辉，华中科技大学教授
刘 辉，北京师范大学教授
赵 红，对外经济贸易大学教授
李 平，山东大学教授
张 勇，天津大学教授
语言服务类：
彭 毅，华东师范大学教授
张 伟，北京外国语大学教授
蔡 华，对外经济贸易大学教授
刘 洋，上海交通大学教授
洪 波，复旦大学教授
李 娜，清华大学教授
王 磊，吉林大学教授
吕 娜，华中科技大学教授
李 晴，北京师范大学教授
陈 慧，对外经济贸易大学教授
王富珍，山东大学教授
赵 磊，天津大学教授
来华留学生高等教育质量认证
简介
“来华留学生高等教育质量认证”是中华人民共和国教育部于 2018 年推出的认证体系，旨在评估和认可面向来华留学生的中国高等教育机构的教育质量。
目标
确保来华留学生接受高质量的教育
促进中国高等教育机构提高教学水平
增强中国高等教育的国际竞争力
促进中国与世界各国的教育交流与合作
认证标准
认证标准涵盖以下方面：
教学质量
师资水平
课程设置
教学设施
学生服务
国际化水平
认证程序
认证程序包括以下步骤：
机构自评
专家实地考察
认证委员会评议
认证结果公布
认证结果
认证结果分为三类：
通过认证
条件通过认证（需在一定期限内整改）
不通过认证
认证效力
通过认证的机构将获得教育部颁发的认证证书，有效期为 5 年。认证证书得到国内外教育机构和用人单位的认可，有助于来华留学生提升教育质量和就业竞争力。
认证机构
“来华留学生高等教育质量认证”工作由教育部留学服务中心负责开展。
意义
“来华留学生高等教育质量认证”具有以下意义：
提升了中国高等教育机构的国际化办学水平
为来华留学生提供高质量的教育保障
促进了中国教育与世界各国的交流与合作
增强了中国在全球教育领域的影响力
来华留学质量认证指标体系
第一章 总则
第二章 认证标准
一、留学生培养与管理
1. 招生与选拔
2. 教学管理
3. 留学生管理
4. 服务保障
二、师资队伍
1. 师资队伍建设
2. 师资水平和成果
三、教学条件
1. 教学设施
2. 实习条件
3. 教学改革与创新
四、汉语言教学
1. 汉语教学质量
2. 汉语教学资源
五、专业教学
1. 专业课程设置
2. 专业教学质量
3. 专业实践与创新
六、科研与创新
1. 科研平台与成果
2. 对留学生科研活动的支持
七、国际交流与合作
1. 国际交流项目
2. 合作办学质量
八、质量保障与改进
1. 质量保证体系
2. 质量监控与评估
3. 持续改进
第三章 认证流程
一、自评与申请
二、现场考察
三、专家评审
四、认证决定
第五章 认证证书
一、证书颁发
二、证书有效期
六章 附则
中国来华留学高等教育质量认证
简介
“来华留学高等教育质量认证”是中华人民共和国教育部负责的中国境外高等教育机构来华招收留学生的教育质量认证制度。该认证旨在确保来华留学教育质量，维护中国留学市场的秩序，保护中国学生和家长的合法权益。
认证范围
认证范围包括：
海外独立设置的普通高校
海外具有招收中国留学生资质的其他教育机构
认证标准
认证标准由教育部制定，主要包括：
办学资质
师资队伍
教学设施
教学管理
财务管理
学生服务
认证流程
认证流程一般为：
1. 申请机构提交申请材料。
2. 教育部组织专家组对申请机构进行评估。
3. 教育部作出认证决定。
4. 公布认证结果。
认证有效期
认证有效期为5年。认证到期后，申请机构可以重新申请认证。
意义
来华留学高等教育质量认证具有以下意义：
规范来华留学教育市场，保障留学生合法权益。
提高来华留学教育质量，吸引优秀留学生来华学习。
促进中国与世界各国教育交流与合作。
相关政策
《中华人民共和国教育部办公厅关于实施外国来华留学高等教育质量认证工作的通知》（教外函〔2018〕75号）
《来华留学高等教育质量认证标准（试行）》（教外函〔2018〕76号）
