策留网根据《中华人民共和国刑法》第二百十六条，强迫他人接受或者提供非法教育培训，危害国家安全、公共安全、社会秩序或者损害学生身心健康，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。
对于教师留学生背书的行为，需要具体情况具体分析：
如果教师强迫留学生背书，违背留学生的意愿，则可能构成犯罪。
如果教师在留学生的自愿情况下，提供帮助和指导留学生背书，则不构成犯罪。
还需注意以下几点：
教师不得以背书为由，向留学生索取钱财或其他不正当利益。
教师不得利用背书之便，对留学生进行性骚扰或其他违法行为。
因此，教师留学生背书是否犯法，取决于行为的具体性质和留学生的意愿。如果教师强迫留学生背书或利用背书之便谋取不正当利益，则可能构成犯罪。
根据《中华人民共和国义务教育法》第三十条规定：学校不得以任何理由组织学生补课。
因此，老师在放学后留学生抄单词的行为属于补课，违反了《义务教育法》。
支持老师放学后留学生背书的论点：
强化记忆：背书可以帮助学生巩固所学知识，提高记忆力。
培养学习习惯：放学后留学生背书可以培养学生良好的学习习惯，如按时完成作业、复习功课。
提高考试成绩：背书有助于学生在考试中取得更好的成绩，因为他们已经熟悉了教材内容。
减少家庭作业压力：放学后留学生背书可以减轻学生回家后的作业负担，腾出更多时间用于家庭活动或课外活动。
提供额外的学习机会：对于学习有困难的学生来说，放学后留学生背书可以提供额外的学习机会，帮助他们赶上进度。
反对老师放学后留学生背书的论点：
侵犯学生时间：放学后留学生背书会占用学生放学后的时间，限制他们参加课外活动或与家人共度时光。
增加学生压力：背书会给学生带来额外的压力，特别是对于学习有困难的学生。
滋生机械记忆：机械背书可能导致学生理解不深入，只注重死记硬背。
有限的教育价值：背书只能检测学生的记忆力，而不能真正衡量他们的理解力和应用能力。
忽视其他重要的教育目标：放学后留学生背书可能导致忽视创造性思维、解决问题和批判性思考等其他重要的教育目标。
综合考虑：
是否放学后留学生背书是一个需要综合考虑的决定。支持和反对意见都有其道理。教师在做出决定时，应权衡利弊，并考虑到学生的具体情况。
理想情况下，老师可以采取以下措施：
限制放学后留学生背书的频率和时间。
优先考虑那些需要额外支持的学生。
提供不同的学习方式，以满足不同学生的学习风格。
定期评估学生是否从放学后留学生背书中受益。
与家长沟通，共同探讨学生学习的最佳方法。
否，根据中国法律和相关规定，留学生在校背书并不违法。
留学生在校背书通常是指学习中国法律法规、校规校纪以及其他所需知识，以便更好地融入中国社会和遵守相关规定。这是留学生履行义务和保障自身合法权益的必要途径。
中国法律保障留学生的学习和人身权利，并鼓励留学生积极了解和遵守中国法律法规。因此，留学生在校背书不仅不违法，而且是维护自身合法权益的重要手段。
