巴黎国立高等美术学院
林风眠
徐悲鸿去法国留学的原因:
拓展艺术视野:徐悲鸿当时在国内美术界已有一定声誉,但他渴望拓宽自己的视野,接触西方现代艺术。
吸收西方美术技法:20世纪初,西方美术界兴起了印象派、立体主义等新潮艺术流派。徐悲鸿希望学习这些先进的绘画技法,提升自己的艺术水平。
寻求学术交流:法国是当时欧洲艺术中心,汇聚了众多艺术名家。徐悲鸿希望通过留学巴黎,与西方艺术家交流,汲取他们的思想和创作经验。
寻求国际认可:徐悲鸿希望通过在欧洲的学习和创作,获得国际艺术界的认可,提升中国美术的国际地位。
逃避国内动荡:当时中国正处于军阀混战时期,社会动荡不安。徐悲鸿希望能前往海外避难,专心发展艺术。
徐悲鸿赴法留学的契机
1919年,“五四运动”爆发。受爱国热情感召,徐悲鸿投身学生运动,并创作了《天问》等进步美术作品。运动后,他于1920年9月以优异成绩考取公费留学资格,赴法国巴黎高等美术学校学习。
求学历程
在巴黎,徐悲鸿师从于著名画家弗朗索瓦·弗拉芒克和让莱昂·热罗姆。他认真学习西方绘画技法,刻苦钻研造型与色彩。同时,他也积极探索中国传统绘画,尝试中西融合。
受到法国画坛认可
留学期间,徐悲鸿的才华受到法国画坛认可。1923年,他的作品《田横五百士》入选法兰西沙龙展,引起轰动。次年,他再次入选法兰西沙龙展,并获得银奖。
偶遇东方艺术瑰宝
1925年,徐悲鸿在巴黎偶然发现了汉代彩绘木俑,深受其美感与精湛技艺的震撼。这一发现唤起了他对中国艺术的强烈自豪感,也促使他决心回国推广中国传统绘画。
回国前的感悟
在法国留学期间,徐悲鸿不仅学习到了西方的绘画技术,也对中国传统绘画有了更深刻的理解。他认为,中国艺术应该吸收西方精华,但更要保持自己的民族特色。
回国后的影响
1927年,徐悲鸿学成回国。他积极推动中国绘画改革,提倡中西融合。他先后担任中央大学艺术系主任、北平国立艺专校长,培养了大批优秀的美术人才。徐悲鸿的艺术思想和实践对中国现代美术的发展产生了深远的影响。