洋务运动期间的出国留学
洋务运动期间(年),清政府意识到了西方科学技术和军事力量的先进性,开始重视派遣留学生出国学习。
目的:
学习西方先进的科学技术、军事知识和管理经验。
培养近代化人才,提升国家实力。
特点:
官派为主:政府资助选拔优秀学生出国留学。
学科集中:主要集中在军事、海军、铁路、电报等技术领域。
时间短暂:一般为三年或五年,学习结束后必须回国效力。
派留学国选择:主要派遣到英国、美国、德国等强国。
主要留学机构:
江南制造局机器学堂:1865年创办,后来发展为上海交通大学。
天津北洋水师学堂:1866年创办,培养海军将领。
美国耶鲁大学:1872年,清政府派遣第一批留学生前往美国耶鲁大学留学。
著名留学生:
容闳:首批耶鲁留学生,后来成为中国铁路之父。
丁汝昌:北洋水师提督,毕业于天津水师学堂。
詹天佑:铁路工程师,毕业于耶鲁大学。
影响:
洋务运动期间的出国留学为中国培养了大批近代化人才,对推动中国近代化进程做出了重要贡献。归国留学生在铁路、电报、矿业等领域担任重要职务,为国家建设和军事近代化做出突出贡献。
洋务运动出国留学也存在局限性。派留学国数量有限,留学时间短暂,所学知识也以技术为主,忽视了对政治、经济、人文领域的学习。因此,洋务运动出国留学未能从根本上解决中国落后问题。
洋务运动出国留学的执行情况
洋务运动期间,清政府出台了多项政策鼓励出国留学:
同治十二年(1873年),设立京师同文馆,招收学生学习外国语言和科技。
光绪元年(1875年),奏准派早期的五位幼童赴美留学。
光绪六年(1880年),正式创办幼童出洋肄业局,招收年少学生出国留学。
光绪十年(1884年),创办天津武备学堂,招收学生出国学习军事。
出国留学的实际执行情况:
人数:洋务运动期间,出国留学的人数大约有1200人,其中主要为幼童留学生和武备学堂学生。
留学生年龄:幼童留学生年龄一般在1215岁,而武备学堂学生年龄稍大一些。
留学国家:学生主要前往美国、英国、德国、法国等工业发达国家。
留学目的:派遣留学生出国的目的是学习外国先进的科学技术和军事技能,为洋务运动培养人才。
学习领域:留学生主要学习工程、军事、航海、矿业、电讯、纺织等领域。
成效:出国留学培养了一批中国近代的科技和军事人才,为洋务运动提供了重要的人才保障。比如,詹天佑、容闳、徐建寅、刘铭传等都曾留学海外。
出国留学的局限性:
规模有限:留学人数较少,无法满足洋务运动对人才的大量需求。
派遣方式不当:早期幼童留学生年龄过小,缺乏自理能力和学习基础。
管理不善:出国留学缺乏统一的管理和监督,导致部分留学生荒废学业。
人才流失:部分留学生学成后不愿回国,导致留学人才流失。
陈兰彬
生卒年:1863 年 1934 年
籍贯:福建福州
出国留学:1883 年随第一批洋务运动官费留学生赴英国留学
专业:采矿工程
回国时间:1891 年
回国后的贡献:
矿业事业:
负责广东南华矿务学堂的教学和管理
参与中国近代矿业勘探、开采和冶炼技术的研究和应用
撰写了第一部中国采矿教科书《采矿学浅说》
教育事业:
创办福建全闽矿务学堂
担任北京矿业学校教习
实业活动:
投资创办了中国第一个现代煤矿——萍乡煤矿
参与创办了中国第一个钢铁厂——汉冶萍公司
著述:
《滇游日记》
《游历英法记》
《萍乡煤矿矿务报告》
陈兰彬是中国近代采矿业和教育事业的先驱者,为中国近代化进程做出了重要贡献。