策留网这句话并非出自藤野先生之口。藤野先生并未嘲讽清国留学生“醉生梦死”。
在鲁迅的小说《藤野先生》中，对于清国留学生的作用描写如下：
促进中日文化交流：清国留学生赴日学习，促进了两国文化的交流和理解。他们将日本的先进思想和技术带回中国，为中国的近代化进程做出了贡献。
启蒙中国知识分子：清国留学生接触了日本先进的思想和文化，开阔了他们的视野，启蒙了他們的思想。他们回国后成为中国的知识精英，为中国的思想解放和进步做出了贡献。
培养中国近代化人才：清国留学生在日本接受了现代教育和科学技术培训，培养了他们成为中国近代化建设的骨干力量。他们回国后担任政府官员、教师、医生等职务，为中国的近代化建设做出了积极贡献。
促进中日友好关系：清国留学生在日本学习期间，与日本友人建立了友谊，促进了两国人民之间的相互了解和友好关系。
鲁迅《藤野先生》中作者对清国留学生的看法：
在《藤野先生》一文中，鲁迅对清国留学生的态度是复杂的，既有批判也有同情：
一、批判
鲁迅对清国留学生的一些偏差行为持批判态度，认为他们：
盲目自大：鲁迅批评了留学生过于自负，总认为自己的国家比日本强。
虚荣心强：留学生为了满足虚荣心，会购买昂贵的物品，却忽视了学业。
没有团结协作精神：留学生之间经常发生矛盾和纷争，缺乏团结互助。
对日本缺乏了解：留学生对日本社会和文化了解不足，导致了误会和摩擦。
二、同情
同时，鲁迅也对清国留学生表示同情，理解他们的困境和处境：
生活艰难：清国留学生在日本经济困难，生活十分艰苦。
文化差异：留学生不适应日本文化，语言和风俗习惯存在差异。
政治压迫：清政府对留学生缺乏支持，甚至阻挠他们的回国。
民族屈辱：留学生感受到日本对中国的欺凌，身心遭受重创。
三、期待
鲁迅希望清国留学生能够克服自身缺点，发挥自身优势，为国家做出贡献：
虚心学习：鲁迅希望留学生能够虚心向日本学习先进的科学技术和文化知识。
团结协作：鲁迅强调留学生之间要团结互助，共同为国家谋求发展。
改变国人：鲁迅希望留学生能够将所学知识带回中国，改变国民的落后思想和行为方式。
