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为什么留学生在美国都去洗碗,为什么在美国的留学生很难回来

本文章由注册用户 朱幸川 上传提供

发布:2024-04-20 1 评论 纠错/删除



1、为什么留学生在美国都去洗碗

“留学生在美国都去洗碗”的说法是一种刻板印象,并不完全准确。虽然一些留学生可能会在留学期间从事洗碗等兼职工作来减轻经济压力,但绝大多数留学生并不会专门从事这种工作。

实际上,许多留学生在美国大学都有机会从事与所学专业相关的兼职或实习工作,例如:

研究助理:帮助教授或研究员进行研究项目。

教学助理:辅助讲师授课和指导学生。

行政助理:在大学办公室或部门提供行政支持。

实习生:在相关行业获得实际工作经验。

这些工作不仅可以帮助留学生获得有价值的工作经验,还能为他们提供宝贵的机会来建立人脉,提高英语水平,并更好地适应美国文化。

对于经济状况困难或有特殊需要的留学生来说,洗碗等兼职工作可能是维持生计的必要选择。但是,将所有留学生都刻板印象为“洗碗工”是不公平的,也与事实不符。

2、为什么在美国的留学生很难回来

在美国的留学生很难回来的原因包括:

签证限制:

H1B签证限额:为技术工人提供的H1B签证每年有上限。超过限额的申请将无法获得签证。

OPT延期:留学生毕业后,可以通过可选实用培训(OPT)在美国工作。OPT延期有限制,并且并非所有领域都有资格。

绿卡申请排期:基于就业的绿卡申请存在排期,这可能需要数年时间才能获得批准。

就业市场竞争:

与美国本土工人竞争:留学生需要与美国本土工人竞争技术岗位,这可能会增加找工作的难度。

缺少工作经验:留学生可能不具备美国雇主所期望的与美国本土工人相当的工作经验。

文化差异和语言障碍:文化差异和语言障碍可能成为留学生在工作场所取得成功时的障碍。

经济因素:

高昂的生活成本:美国的生活成本可能很高,这可能给留学生带来经济压力,并阻碍他们存钱返回祖国。

学生贷款债务:许多留学生为了支付学费和生活费而背负了大量学生贷款债务。这可能会限制他们归还祖国的财务能力。

个人因素:

建立联系:留学生在美国建立了联系,包括朋友、家人和专业关系。这可能会使他们难以离开美国。

融入美国文化:留学生可能已经融入美国文化,并适应了当地的生活方式。这可能会使返回祖国变得具有挑战性。

对未来的担忧:留学生可能担心他们回国后的就业前景和经济稳定。

政府政策:

移民政策:美国政府的移民政策可能会影响留学生返回祖国的难易程度。

与祖国的关系:美国与留学生祖国的关系可能会影响留学生回国的签证要求和手续。

其他因素:

家庭状况:留学生可能在美国建立了家庭,这可能会使他们难以返回。

健康问题:留学生可能在美国获得更好的医疗保健,这可能会让他们犹豫是否要返回没有同等质量医疗保健服务的祖国。

国际机会:留学生在美国可能会获得国际机会和经验,这可能会拓宽他们的视野并增加他们在全球就业市场的竞争力。

3、中国第一批留学生为什么去美国

最早一批赴美留学生的出发动机相对复杂,并非单一原因,主要包括以下几个方面:

求知欲和进步思想:

19世纪末,中国正处于内忧外患的动荡时期,知识界对西方文化和思想产生了浓厚的兴趣。

留学生们渴望学习先进科学技术和政治制度,以强国救国。

政府派遣:

清政府为了学习西方强国的经验和技术,在1872年派遣了第一批幼童留美。

这些留学生被委派学习军事、航海、采矿等专业,以期为国家的现代化建设做出贡献。

自费留学:

随着经济的发展,一些自费留学的中国学生开始涌现。

他们主要来自富裕家庭,以追求个人发展和事业成功为主要动机。

宣教士的推介:

在华的外国传教士发挥了重要的作用,他们向中国学生介绍了西方教育和文化。

一些传教士还帮助中国学生申请美国学校,并提供经济资助。

政治避难:

1898年后,国内政治动荡,一些持不同政见或参与政治活动的人士选择赴美寻求庇护。

他们将革命思想和民主理念带到了美国。

中国第一批留学生赴美的原因是多方面的,包括求知欲、政府派遣、自费留学、宣教士的推介以及政治避难等。

4、为什么中国在美国的留学生多

中国在美国留学生多的原因包括:

对高等教育的重视:中国家长和学生高度重视教育,他们认为美国大学提供世界一流的教育。

经济增长:中国的经济增长创造了更多有能力支付出国留学费用的家庭。

英语能力:越来越多的中国学生学习英语,这使得在美国学习更容易。

文化吸引力:美国文化通过电影、电视和音乐在中国变得越来越流行,吸引了学生来到美国体验它。

就业前景:中国学生认为在美国留学可以提高他们的就业前景,尤其是在跨国公司。

签证政策:美国对中国学生相对开放的签证政策,这使得获得留学签证变得更容易。

海外中国社区:美国有大量中国移民,为中国学生提供了支持和指导。

中美教育合作:中美两国大学之间不断增多的合作项目和交流计划促进了学生流动。

对多样性的渴望:中国学生希望接触不同的文化和观点,而美国提供了多元化的环境。

移民意向:一些中国学生到美国留学是为了获得永久居留权或公民身份。

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