雅思(IELTS)
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第 1 节
阅读以下文章并回答问题 113。
火山:地球的力量
火山是地球表面向大气释放岩浆的开口。它们可能是最令人敬畏的自然力量之一,既具有破坏力,也具有创造力。火山爆发可以造成严重破坏,但它们也为土壤创造了肥沃的土壤,并为新的生命提供了机会。
火山的形成
火山形成于构造板块之间的边界。当板块碰撞时,较重的板块会潜入较轻的板块之下。随着较重的板块向下移动,它会融化并形成岩浆。岩浆的密度低于周围岩石,因此它会上升并在地表形成火山。
不同类型的火山
有不同类型的火山,取决于它们的形状和喷发模式。最常见的火山类型是盾状火山,它们有圆形的底座和缓坡。其他类型的火山包括复式火山、圆锥火山和火山穹顶。
火山的喷发
火山的喷发方式各不相同,从温和的喷发到剧烈的爆炸。温和的喷发产生低粘度的岩浆,流动性很好。这些喷发通常不危险。剧烈的爆炸产生高粘度的岩浆,流动性差。这些喷发可能导致火山灰云、熔岩流和火山泥流。
火山的危险
火山喷发可能具有极高的危险性。火山灰云可以干扰飞机旅行并造成呼吸问题。熔岩流可以摧毁房屋和基础设施。火山泥流由火山口喷出的泥土、岩石和水组成。它们可以以高达每小时 100 公里的速度移动,摧毁一切障碍物。
火山的益处
尽管有危险,火山也有一些好处。火山灰可以为土壤提供丰富的矿物质,使其肥沃。熔岩可以形成新的土地和岛屿。地热能,来自地球内部热量的能量,可以用于发电和供暖。
控制火山活动
科学家们正在研究各种方法来控制火山活动。其中一种方法涉及钻孔并注入冷却剂以降低火山的温度。另一种方法是监测火山活动并预测即将发生的喷发。
结论
火山是地球上强大的力量。它们既具有破坏力,也具有创造力,既危险,也有益。随着我们继续研究和了解火山,我们能够更好地应对它们带来的风险并利用它们的好处。
问题
1. 什么是火山?
2. 火山是如何形成的?
3. 命名三种不同类型的火山。
4. 火山的喷发方式有哪些不同?
5. 火山喷发的危险是什么?
6. 火山的益处是什么?
7. 控制火山活动的一种方法是什么?
8. 从文章中找出两个关键词。
9. 根据文章,火山灰的危害是什么?
10. 根据文章,科学家们正在研究什么?
11. 火山如何影响地球上的生命?
12. 文章提到火山破坏力的同时,也提到了它们的创造力。解释这一点。
13. 为什么了解火山很重要?
第 2 节
阅读以下文章并回答问题 1426。
社交媒体的利与弊
社交媒体是一种在线平台,允许用户创建个人资料、分享内容并与他人联系。它已经成为现代社会的重要组成部分,但也有其优点和缺点。
社交媒体的优点
连接性:社交媒体使人们能够与远方的朋友和家人保持联系,无论地理距离如何。
信息获取:社交媒体平台经常是新闻和信息的主要来源,尤其是对于年轻受众。
教育:社交媒体可以成为学习和获取新知识的宝贵工具。
社会意识:社交媒体可以提高人们对社会问题的认识并动员人们采取行动。
社交媒体的缺点
网络欺凌:社交媒体平台是网络欺凌事件的常见场所。
错误信息的传播:社交媒体上经常传播错误信息和假新闻。
成瘾:社交媒体使用过度可能会导致成瘾和其他健康问题。
隐私问题:社交媒体公司收集大量用户数据,这引发了隐私问题。
权衡利弊
社交媒体既有好也有坏。在使用社交媒体时权衡利弊很重要。
谨慎使用:适度使用社交媒体可以限制其负面影响。
验证信息:在社交媒体上看到的信息应始终小心,并在其他可靠来源验证。
保护隐私:在社交媒体上分享个人信息时,请谨慎。
寻求帮助:如果您遇到网络欺凌或成瘾等问题,请寻求专业人士的帮助。
结论
社交媒体是一把双刃剑。它可以连接人们、提供信息和促进社会意识。它也可能导致网络欺凌、错误信息的传播和成瘾。通过谨慎使用和了解潜在风险,人们可以最大限度地发挥社交媒体的优势并降低其风险。
问题
14. 什么是社交媒体?
15. 社交媒体的一个主要优点是什么?
16. 社交媒体如何帮助人们获得信息?
17. 社交媒体对教育有什么好处?
18. 社交媒体的一大缺点是什么?
19. 除了网络欺凌外,社交媒体的另一个缺点是什么?
20. 社交媒体成瘾可能导致什么问题?
21. 在社交媒体上使用谨慎意味着什么?
22. 验证社交媒体信息的重要性是什么?
23. 在社交媒体上分享个人信息时应注意什么?
24. 如果您遇到社交媒体相关问题,您可以寻求什么帮助?
25. 文章对社交媒体的总体看法是什么?
26. 根据文章,社交媒体对社会意识的作用是什么?
听力
第 1 节
听录音并回答问题 110。
录音:
约翰:你好,玛丽。听说你最近去了一趟加拿大。玩得怎么样?
玛丽:嗨,约翰。是的,我去了两周,玩得很开心。
约翰:你去了哪些城市?
玛丽:我去了多伦多、尼亚加拉瀑布和渥太华。
约翰:哇,听起来很不错。尼亚加拉瀑布怎么样?
玛丽:太壮观了!我之前从未见过这么大的瀑布。
约翰:你有没有参观加拿大国家电视塔?
玛丽:是的,我去了。它非常高,景色很美。
约翰:你最喜欢的部分是什么?
玛丽:我认为最喜欢的部分是参观国会大厦。它的建筑令人惊叹,历史也很迷人。
约翰:听起来你真的过得很愉快。
玛丽:是的,我玩得很开心。我迫不及待地想再回去。
问题
1. 玛丽去加拿大玩了多久?
2. 她去了哪些城市?
3. 玛丽参观了加拿大国家电视塔吗?
4. 她最喜欢的部分是什么?
5. 约翰对玛丽的旅行有何感想?
6. 玛丽是否打算再回去?
7. 玛丽认为尼亚加拉瀑布如何?
8. 根据录音,玛丽对加拿大印象如何?
9. 除了国会大厦外,玛丽在加拿大还参观了什么?
10. 根据录音,玛丽去过的城市中哪个城市不在安大略省?
第 2 节
听录音并回答问题 1120。
录音:
教授:同学们,今天我们讨论一下加拿大的气候。
学生 1:加拿大有什么样的气候?
教授:加拿大拥有多种多样的气候,从极地气候到海洋性气候。
学生 2:哪些地区有极地气候?
教授:极地气候主要见于加拿大北部,包括育空地区、西北地区和努纳武特地区。
学生 3:海洋性气候是什么样的?
教授:海洋性气候通常在靠近海洋的地区发现,例如不列颠哥伦比亚省的沿海地区和新斯科舍省。
学生 4:加拿大最冷的地方在哪里?
教授:加拿大最冷的地方是斯奈格湖,位于育空地区。它曾经创下过 63°C 的最低温度记录。
学生 5:加拿大有什么样的降水?
教授:加拿大的降水模式因地区而异。西部海岸降雨量最高,东部地区降水量较少。
问题
11. 加拿大境内有哪些不同的气候类型?
12. 极地气候在加拿大哪些地区常见?
13. 海洋性气候在哪里最常见?
14. 加拿大最冷的地方是哪里?
15. 斯奈格湖有多冷?
16. 加拿大东部和西部的降水模式有何不同?
17. 加拿大西部和东部的降水模式有何区别?
18. 海洋性气候的特点是什么?
19. 加拿大的气候模式主要由什么决定?
20. 根据录音,加拿大最北部的地区是什么气候?
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第 1 节
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