1、留学申请高中成绩单模板

留学申请高中成绩单模板

个人信息

姓名：

出生日期：

学校：

年级：

分数制

成绩评级：

GPA：

课程表

| 学期 | 科目 | 成绩 |

||||

| 学期1 | 数学 | A |

| 学期1 | 英语 | B+ |

| 学期1 | 科学 | A |

| 学期1 | 历史 | B |

| 学期1 | 外语 | A |

| 学期2 | 数学 | A+ |

| 学期2 | 英语 | A |

| 学期2 | 科学 | B+ |

| 学期2 | 历史 | A |

| 学期2 | 外语 | A |

| 学期3 | 数学 | A |

| 学期3 | 英语 | A+ |

| 学期3 | 科学 | B+ |

| 学期3 | 历史 | A |

| 学期3 | 外语 | A |

| 学期4 | 数学 | A+ |

| 学期4 | 英语 | A |

| 学期4 | 科学 | B+ |

| 学期4 | 历史 | A |

| 学期4 | 外语 | A |

学术荣誉和成就

优秀学生名单

学科奖项

课外活动成就

老师推荐信

推荐人姓名 1：

与学生的授课关系

对学生的了解

推荐学生的优点和能力

推荐人姓名 2：

与学生的授课关系

对学生的了解

推荐学生的优点和能力

备注

任何额外的相关信息，例如课外活动、工作经验或志愿服务。

成绩单应经过学校官方认证。

2、留学申请高中成绩单模板怎么写

留学申请高中成绩单模板

姓名：

学校名称：

入学时间：

毕业时间：

平均成绩： [GPA或其他国家/地区的等效值]

课程清单

| 课程名称 | 年级 | 学期 | 成绩 |

|||||

| 英语 1 | 9 | 秋季 | A |

| 代数 1 | 9 | 秋季 | B+ |

| 世界历史 | 9 | 春季 | A |

| 英语 2 | 10 | 秋季 | A+ |

| 几何 | 10 | 秋季 | A |

| 西班牙语 1 | 10 | 春季 | B+ |

| 生物学 | 11 | 秋季 | A |

| 化学 | 11 | 秋季 | B |

| 美国历史 | 11 | 春季 | A |

| 英语 3 | 12 | 秋季 | A+ |

| 三角学/预备微积分 | 12 | 秋季 | A |

| 物理 | 12 | 秋季 | B+ |

| 微积分 | 12 | 春季 | A |

| 计算机科学 | 12 | 春季 | A |

关键信息

GPA： [平均成绩点]

班级排名： [如果适用]

荣誉课程： [如果适用]

AP/IB课程： [如果适用]

课外活动： [如果适用]

志愿服务： [如果适用]

语言能力： [如果适用]

文件认证

申请人签名：

学校官员签名：

学校盖章：

提示

使用学院录取办公室指定的模板，如有的话。

提供完整的成绩单，包括所有课程和成绩。

使用官方学校信头纸打印成绩单。

翻译成英语，如有必要。

请仔细校对成绩单，确保准确无误。

3、留学申请高中成绩单模板怎么填

留学申请高中成绩单模板填写指南

基本信息

姓名：用英文填写你的全名

学校名称：填写你就读高中的英文名称

地址：填写学校的英文地址

电话号码：填写学校的电话号码

电子邮件：填写学校的官方电子邮件地址

成绩记录

课程名称：按时间顺序列出你所修的每门课程的名称，包括荣誉课程、AP课程和选修课程。

成绩：填写你在每门课程中获得的字母或数字成绩，以及最终平均分（GPA）。

权重：如果你的成绩经过加权，请注明课程的权重。

学期：注明你修读每门课程的学期。

学时：注明每门课程的学时数。

GPA计算

按照学校的GPA计算方法计算你的 GPA。

通常情况下，GPA 范围为 0.0 到 4.0，其中 4.0 为最高分。

排名

如果你的学校有排名制度，请注明你的班级排名。

例如：“在 200 名学生中排名第 10 名”

其他信息

评级制说明：如果你的学校使用不同的评级制，请提供一份说明，解释等级与数字成绩之间的对应关系。

课程描述：如果可能，提供所修课程的简要描述。

签名和印章：成绩单必须由学校官员签名并加盖公章。

注意事项

使用英文填写所有信息。

使用清晰易读的字体。

检查是否有错别字和错误信息。

确保成绩单上包含学校的联系方式和签名。

按照目标学校的要求提供成绩单副本。有些学校可能会要求官方成绩单，而另一些学校可能会接受非官方成绩单。

4、留学高中成绩单可以修改吗

修改高中成绩单是非法且不道德的行为，不建议这样做。

后果：

欺诈行为：篡改成绩单属于欺诈行为，可能会导致法律后果。

大学招生拒绝：如果大学发现成绩单已被篡改，他们可能会拒绝录取申请人。

学术诚信受损：篡改成绩单会损害申请人的学术诚信，这可能会影响他们未来的学术和职业机会。

替代方案：

重读课程：如果申请人对成绩不满意，他们可以考虑重读相关课程以提高分数。

参加课外活动：课外活动可以展示申请人的能力和兴趣，并帮助他们弥补低成绩。

寻求教师帮助：申请人可以与教师讨论他们的学习困难，并寻求额外的支持和指导。

解释特殊情况：如果申请人的成绩因特殊情况或健康问题而受到影响，他们可以在申请文章中解释情况。