容闳
中国留学史的几个主要阶段:
第一阶段:明朝前 (前14世纪 16世纪)
零星出国游学,主要目的地是朝鲜、日本和南亚
以个人行为为主,官方支持有限
第二阶段:清朝早期 (17世纪 18世纪)
由政府组织的官方出国考察兴起,称为“遣使西洋”
目标是学习西方科技和军事技术
第三阶段:晚清时期 (19世纪中后期)
民间留学热潮兴起,主要目的地是日本、美国和欧洲
政府也开始支持留学,派遣公费留学生
部分留学人员参与革命活动,促进近代思想传播
第四阶段:民国时期 ()
留学规模扩大,官费和自费留学生并重
留学专业领域多元化,包括自然科学、社会科学和艺术
留学人员为中国近代化建设做出重要贡献
第五阶段:建国后 (1949年至今)
建国初期 ()
留学规模缩减,主要目的地是苏联和东欧国家
以经济建设和军事需求为导向
改革开放后 (1978年至今)
留学规模大幅增长,目的地遍布全球
留学专业领域更加广泛,涵盖各个学科
留学成为中国对外开放和国际交流的重要渠道
近代中国留学史
起源:
1847年,清政府派遣首批学生前往美国留学,标志着近代中国留学史的开端。
早期阶段():
受中国近代变革和西学东渐的影响。
主要留学目的地:美国、英国。
留学人数相对较少。
留学生主要学习科技和军事等实学。
庚子赔款留学时期():
义和团运动后,清政府利用庚子赔款资助留学。
留学人数大幅增加。
主要留学目的地:日本、美国、欧洲。
留学生开始涉足文科和社会科学领域。
民国时期():
北洋政府和国民政府设立奖学金计划,资助留学。
留学人数进一步扩大。
留学目的地更加多元化,包括苏联、德国、法国等。
留学生接受了更加广泛的教育,包括自然科学、社会科学、艺术和教育。
新中国时期(1949至今):
建国后,留学规模急剧下降。
1978年改革开放后,留学逐渐恢复。
留学人数不断增加,留学目的地涵盖全球。
留学生留学目的更加多样化,包括深造、交流和职业发展。
近代中国留学史的重要性:
推动中国近代化进程,引入西方科技和思想。
培养了中国近代化的骨干人才。
加强了中外文化交流,促进了相互理解。
丰富了中国教育体系,引入了新的教学方法和理念。
促进了中国与世界各国的合作与发展。
影响因素:
中国国内的政治、经济、社会状况。
国际格局和外交关系。
留学费用和经济资助。
留学目的和专业选择。
留学政策和制度。