在鲁迅的《藤野先生》中,他留学日本时的生活是:
勤奋学习:鲁迅刻苦钻研医学,学习解剖和细菌学等科目,经常查阅资料,笔记密密麻麻。
经济拮据:鲁迅的家庭并不富裕,他的生活费有限,只能住廉价的旅馆,伙食也很简单。
孤独寂寞:鲁迅远离故乡,语言不通,文化差异大,感到孤独寂寞,但仍然保持乐观向上的心态。
受到排挤:一些日本学生对鲁迅带有歧视性态度,认为他是中国人,排挤他,孤立他。
藤野先生的关怀:藤野先生是鲁迅在仙台医专的解剖学老师,他尊重鲁迅,帮助鲁迅克服困难,给予他鼓励和支持。
思想觉醒:鲁迅在留学期间接触到了先进的思想,开始质疑传统文化和社会制度,为日后的文学创作奠定了思想基础。
四件重要事情:
1. 受到导师藤野严九郎的指点和鼓励
2. 加入革命团体同盟会
3. 思想上接受马克思主义
4. 确立了文学救国、振兴中华的理想
鲁迅在留学日本后,思想上发生了以下转折:
从民族虚无主义到民族自觉:
来到日本前,鲁迅对中国文化和社会抱有消极态度,认为中国落后、麻木不仁。
在与日本先进文化和社会接触后,鲁迅意识到中国的落后并非不可逆转,而是可以改变的。
他开始关注中国的民族问题,积极投身于反对日本帝国主义的斗争之中。
从改良主义到革命主义:
来到日本前,鲁迅相信通过教育和改良可以解决中国的社会问题。
在接触到马克思主义思想后,鲁迅认识到中国社会问题的根源在于阶级压迫和帝国主义侵略。
他认为只有通过革命才能彻底改变中国的社会面貌。
从个人主义到集体主义:
来到日本前,鲁迅是一个个性主义者,注重个人的自由和发展。
在留学期间,他接触到了社会主义思想,明白了个人的解放与社会的解放是密不可分的。
他开始强调集体的力量,认为只有团结起来,才能实现民族解放和社会革命。
从否定传统到批判继承:
来到日本前,鲁迅对中国传统文化持全盘否定的态度。
在留学期间,他开始重新审视中国传统文化,认识到其中也有积极的思想和价值观。
他主张对传统文化进行批判性的继承,取其精华,去其糟粕。
鲁迅在留学日本后,思想上发生了从民族虚无主义到民族自觉、从改良主义到革命主义、从个人主义到集体主义、从否定传统到批判继承的转变。这些思想转折为他日后成为中国新文化运动和革命文学的先驱奠定了基础。